Բանաստեղծությունն՝ այստեղ
Հարցեր և առաջադրանքներ
Читать далее «Կարծես թե դարձել եմ ես տուն…»
Ի՞նչ է գետը: Այն ջրերը, որոնք հոսում են առվակների տեսքով և խառնվում, միանում են իրար կոչվում են գետեր:
2. Ի՞նչ մասերից է բաղկացած գետային համակարգը: Գետը ջրային համակարգ է, որն ունի իր առանձին մասերը:
Երկրի մակերևույթի այն ձգված գոգավորությունր, որի ցածրադիր մասով հոսում է գետը, կոչվում է գետահովիտ, իսկ գետահովտի ամենացածր մասը՝ հուն:
3. Գետերի սնման ի՞նչ աղբյուրներ գիտեք: Բերեք օրինակներ: Անձրևը, ձյունը, ձնհալը, ստորգետնյա առվակները:
4. Ի՞նչ տարբերություն կա հորդացման և վարարման միջև: Գետերի ջրի մակարդակի բարձրացումը ամեն տարի նույն սեզոնին կոչվում է հորդացում:
Իգական անձնանունների իմ բառարանը՝
Արուս — հարս
Արփինե — արև, արեգակ
Անահիտ — անարատ, անբիծ, Անահիտ աստվածուհին
Անի — հնադարյան Անի քաղաքի պատվին
Եվա — իգական սեռ
Արաքսյա / Արաքսի — երևանյան խոշոր գետի պատվին
Աստղիկ — Աստղիկ աստվածուհու պատվին
Գայանե — լատինական ծագումով անուն
Եպրաքսիա / Եպրաքսի — բարեբախտություն, բարի հոգի
Արուսյակ — մոլորակ
Աննա — շնորհ
Արսինե — Արսեն արական անունից ծագած իգական սեռի համար նախատեսված անուն
Ծովինար — փայլակ
Նվարդ — նոր բացված վարդ
Դիանա — ակտիվ, առատաձեռն
Լիլի — Լիլիա ծաղկի պատվին
Նռանե — նուռ հայկական մրգի պատվին
Օվսաննա — օրհներգ
Հասմիկ — Հասմիկ ծաղիկի պատվին
Քրիստինե — քրիստոնյա
Օգտվել եմ nayiri.com բառարանից
Չրերը, չորացված մրգեր կամ հատապտուղներ են, որոնց մեջ խոնավությունը կազմում է շուրջ 20 տոկոս։ Մրգերը կամ հատապտուղները չորացվում են կա՛մ բնական եղանակով (արևի տակ), կա՛մ արտադրական մեթոդների կիրառմամբ (էլեկտրական չորանոցի օգնությամբ)։
Читать далее «Չրեր»Անուն, Ազգանուն- Եվա Պապյան
Դպրոց, դասարան-Հյուսիսային, 5.1
Ընտրությամբ գործ. խումբ- Քանդակ
Երկարօրյա ծառայություն — Ոչ
Երթուղային ծառայություն- Ոչ
Լրացուցիչ պարապմունքներ-/նշել պարապմունքի անունը — Դաշնամուր, վոկալ, անգլերեն, մաթեմատիկա։
անցկացման վայրը, դպրոցում է, թե դպրոցից դուրս, նշել որտե՞ղ/ — Դպրոցից դուրս, երաժշտական դպրոցում։
Կետերի փոխարեն գրի՛ ր է, ե կամ ո:
Читать далее «Դասարանում»