Զանգված, զանգվածի միավորներ

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ Մարզական 8Оставить комментарий

Զանգված, զանգվածի միավորներ.

 Զանգվածը մարմնի իներտության քանակական չափն է: Զանգվածը ֆիզիկական մեծություն է ՝ սկալյար մեծություն: Որպես զանգվածի չափման հիմնական միավոր ընդհունել են պլատինի և իրիձիունի համաձուլվածքից պատրաստված գլանի զանգվածը: Այն պահվում է Ֆրանսիայում Փարիզին կից Սիեվեռ քաղաքի չափի կշռի բյուրոյում: Այն անվանվում է կիլոգրամ (1կգ): Օգտագործվում են նաև բազմակի և մասնակի միավորներ՝ 1 տոննա, 1ցենտներ, 1 գրամ և այլն: Զանգվածի չափման գործիքներն են կշեռքները(լծակավոր, նշանավոր, էլեկտրոնային…) և կշռաքարերի հավաքածուները:

Մեր լաբորատորիայի չափման գործիքները՝

Ամանորյա թխվածքաբլիթներ

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ Խոհարարություն 8Оставить комментарий

Միջին դպրոցի արտադրական խոհանոցային խումբը ուսումնական առաջին շրջանի հաշվետվությունը կներկայացնի ամանորյա թխվածքաբլիթներով, շոկոլադե բոմբիկներով:

Արտադրանքի վաճառքը կկազմակերպվի Միջին դպրոցի դեկտեմբերյան ուրբաթ-համերգին ընդառաջ:

Վայրը՝

Միջին դպրոցի խոհանոց-ակումբ

Մասնակիցները՝

տեխնոլոգիայի և ընտրությամբ խոհարարների խմբեր

Աշխատանքների ժամանակացույցը՝

երկուշաբթի՝ երրորդ դասաժամ

հինգշաբթի՝ առաջին, երրորդ, չորրորդ դասաժամ

Պատմություն. Անհատական նախագիծ. Երաժշտական գործիքների հազարմյա պատմությունը. Դաշնամուր.

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ Պատմություն 8Оставить комментарий

Եվա Պապյան, 7-6: Անհատական նախագիծ:

Ամիս ՝ նոյեմբեր:

Читать далее «Պատմություն. Անհատական նախագիծ. Երաժշտական գործիքների հազարմյա պատմությունը. Դաշնամուր.» →

Պատմություն. Նոյեմբեր ամսվա ամփոփում.

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ Պատմություն 8Оставить комментарий

Ողջույն, ես Եվան եմ: Այսօր կամփոփեմ իմ նոյեմբեր ամսվա պատմության հաշվետվությունը:

Այս ամիս ուսումնասիրել ենք բազմիցս հետաքրքիր թեմաներ թե հայոց պատմությունից թե համաշխարհայինից:

Նախագիծ եմ կատարել «Ծագող արևի երկիրը ՝ Ճապոնիա», և ներկայացրել եմ աշխարհի յոթ հրաշալիքների մասին: Ուսումնասիրել ենք մայաների ցեղը:

Ուսումնասիրել ենք Միջագետքը, Վանի Թագավորությունը, հին Եգիպտոսը և այլ հետաքրքիր թեմաներ: Այս ամիս շատ լավ ենք աշխատել, ու լիքը բան ենք սովորել:

English. Test.

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ English 8Оставить комментарий
Use the past simple or past progressive to complete the sentences.
1. George fell off the ladder while he was painting the ceiling.
2. Last night I was reading in the bed when I suddenly  heard a scream.
3. Were  you watching TV when I called you?
4. Ann was waiting for me when I arrived.
5. I wasn’t driving very fast when the accident happened.
6. I  broke a plate last night. I was washing the dishes when it slipped out of my hand.
7. Tom took some photos when I played in the garden.
8. We  didn’t went out because it raining.
9. What did you do last week?
10. I  saw Carol at the party. She was wearing a new dress.
11. The cell phone rang when I  was taking a shower.
12. It  began to rain when I  was walking home.
13. We  saw an accident when we was waiting for the bus.
14. The children were sleepped all night.
15. The car  made strange noises all the way home.

Test 1: The present simple and present continuous

Choose the correct answer.

  1. I like orange juice.
  2. Andy and Lucy       are  staying with us at the moment.
  3. We aren’t going to school every day.
  4. What  are you doing    mark ? ~ I’m listening to my new MP3 player.
  5. I  meet my friends in the café after school on Fridays.
  6. Look! Sidney  wears his school uniform!
  7. Do you want to play football? ~ Not now. I ‘m having dinner.
  8. What  do you usually have    mark for breakfast?
  9. Have you got any ice cream? Yes, I have.    mark
  10.    Does Kyle know Jamie Chandler?
  11. I ‘m look for a present but I can’t find anything good.
  12. Is football your favourite sport? ~ Yes, but I           often play mark basketball too.
  13. My brother and I      don’t get up early at the weekend.
  14. Are your parents working at the moment? ~ No, they    aren’t being    mark .
  15. My baby sister      cries    mark all the time.

Աշխարհագրություն. 29.11.23.

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ Մարզական 8Оставить комментарий


Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել ռասսաների տեղաբախման հիմնական շրջանները:
2. Գրել հետևյալ երկրներում գերիշխող դավանանքը՝ նշելով նաև համաշխարհային կրոնի ուղղությունը. Արգենտինա, Իսրաtյել, Ճապոնիա, Չինաստան, Ռուսաստան, Ֆրանսիա, Կանադա, ԱՄՆ, Իրան, Սաուդյան Արաբիա, Ալժիր, Նիգեր, Վիետնամ, Նիդերլանդներ, Կազախստան, Ուկրաինա, Թուրքիա, Ուրուգվայ, Վրաստան, Բրազիլիա, Ավստրալիա, Մոնղոլիա, Հունաստան, Լեհանստան, Հս. Կորեա, Հայսատան:
3. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել 5 բազմազգ (պոլիեթնիկ) և 5 միազգ (մոնոէթնիկ) երկիր:

Քիմիա. Ամփոփիչ աշխատանք.

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ Քիմիա 8Оставить комментарий
  1. Սահմանե՛ք ֆիզիկական երևույթ հասկացությունը: Ֆիզիկական երևույթները բնության մեջ տեղի ունեցող փոփոխություններն են և այն երևույթները, որոնց ժամանակ նոր նյութեր չեն առաջանում:
  2. Նշե՛ք ֆիզիկական երևույթի օրինակեր: Օրինակ՝ ջրի գոլորշիանալը, սառույցի հալվելը:
  3. Սահմանե՛ք քիմիական երևույթ հասկացությունը: Սահմանե՛ք քիմիական երևույթ հասկացությունը:
  4. Հետևյալ երևույթներից որո՞նք են ֆիզիկական.
    1. սառույցի հալվելը
    2.ջրի գոլորշիանալը
    3. պղնձի սևանալը տաքացնելիս
    4.բաժակի կոտրվելը
  5. Հետևյալ երևույթներից որո՞նք են քիմիական.
    1.ջրի եռալը
    2.արծաթի զարդի սևանալը
    3.երկաթի ժանգոտվելը
    4.կաթի թթվելը
  6. Ո՞ր նյութերն են կոչվում պարզ: Պարզ են կոչվում այն նյութերը, որոնք կազմված են մեկ տարրի ատոմներից:
  7. Ո՞ր նյութերն են կոչվում բարդ:  Բարդ են կոչվում այն նյութերը, որոնք կազմված են երկու կամ ավելի տարիի ատոմներից։
  8. Ի՞նչ է ատոմը: Ատոմները քիմիապես անբաժանելի մասնիկներ են: