Автор: Եվա Պապյան

"Dream. Create. Inspire."

Բնագիտություն. Տնային առաջադրանք. 16.02.2023.

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ Մարզական 8Оставить комментарий
  1. Ի՞նչ է բնութագրում ջերմաստիճանը։ Առօրյա կյանքում տարբեր մարմինների ջերմային վիճակը բնութագրելու համար մենք օգտվում ենք տաք, սառը հասկացություններից: Մեր զգայարանների օգնությամբ մենք կարողանում ենք տաք մարմինը տարբերել սառը մարմնից, սակայն տաքացվածության աստիճանն այս դեպքում հստակ չի որոշվում:
  2. Ե՞րբ են մարմինները ջերմային հավասարակշռության վիճակում։ Միջավայրի ջերմաստիճանը չափելու համար ջերմաչափը տեղադրում են այդ միջավայրում և սպասում այնքան, մինչև ջերմաչափի ցուցմունքը դադարի փոխվել: Այդ դեպքում, ջերմաչափը և միջավայրը միմյանց հետ ջերմային հավասարակշռության մեջ կլինեն և ջերմաչափի ցուցմունքը միջավայրի ջերմաստիճանը կլինի։
  3. Ջերմաչափների ի՞նչ տեսակներ գիտեք։ Ջերմաչափները լինում են հեղուկային, մետաղական, էլեկտրական և այլն
  4. Ի՞նչպես պետք է օգտվել բժշկական ջերմաչափից։ Սնդիկի սյունը սկզբնական վիճակին վերադարձնելու համար անհրաժեշտ է ջերմաչափը թափահարել: Հայտնի է, որ ցանկացած ջերմաստիճանում նյութը կազմված է միատեսակ մոլեկուլներից, որոնք կատարում են անկանոն շարժում: Ջերմաստիճանը բարձրացնելիս մոլեկուլներն սկսում են ավելի արագ շարժվել, դրանց միջին կինետիկ էներգիան մեծանում է:

Պատմություն. 15.02.23.

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ Պատմություն 8Оставить комментарий
  • Ներկայացրե՛ք, թե ինչպես է առաջացել բազմաստվածությունը։ Հին ժամանակներում մարդիկ հավատում էին հոգիներին, և իրենց կարծիքով նրանք, կամ աստվածներն էին պաշտպանում նրանց չարիքից: Այսպիսով, երբ տարբեր ցեղեր միավորվեցին և դարձան մի պետություն, մարդիկ սկսեցին հավատալ աստծուն: Բայց աստված մեկը չէր: Ստեղծվեց բազմաստվածանությունը: Տարբեր աստվածներ ներկայանում էին, որպես տվյալ բնագավառի ներկայացուցիչ:
  • Ի՞նչ է դիցարանը։ Բազմաստվածության հետ ստեղծվեց նաև դիցարանը: Դիցարանը աստվածների աստիճանակարգված համախմբումն էր: Երբ երկրի արքան կամ մայրաքաղաքը փոխվում էր, կարող էր փոխվել նաև գլխավոր աստվածը:
  • Ըստ Ձեզ` դիցարանում ինչու՞ էր հարկավոր ունենալ գլխավոր աստված։ Որպեսզի հավատալ և փառաբանել նրան, աղոթել և շնորհակալ լինել:

Ռացիոնալ թվերը կոորդինատային ուղղի վրա

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ Մարզական 8Оставить комментарий

Կոորդինատային ուղղի վրա −40915 թիվը գտնվում է −6915 թվից (ընտրիր պնդման ճիշտ շարունակությունը).

  • ձախ
  • աջ
М_I_01_z№8(2).png

ՆշիրE կետի կոորդինատը:

Կոտորակը մի կրճատիր:

Պատասխան՝ E2/10

Համաձայն ես արդյո՞ք հետևյալ պնդման հետ.

Կոորդինատային ուղղի վրա −691119 կոորդինատով կետը գտնվում է ավելի աջ, քան −131119 կոորդինատով կետը:

  • ոչ
  • այո
М_I_01_z№9(2).png

Պարզիր, թե կոորդինատային ուղղի ո՞ր կետի կոորդինատն է հավասար 52-ի:

Պատասխան՝ L:

Advertisementsabout:blankREPORT THIS AD

Նշիր0О կետի նկատմամբ В(−3237) կետին համաչափ կետի կոորդինատը:

Պատասխան՝ В կետին համաչափ կետի կոորդինատը 

-301/5-ն է:

Հետևյալ թվերից ո՞րն է կոորդինատային ուղղի վրա ամենաձախ գտնվող կետի կոորդինատը:

  • 0
  • −13
  • 21
  • 33
  • −145
  • −78 3/7
  • −45
  • −7827

Ո՞ր կետն է գտնվում զրոյից ավելի հեռու.

A(−525), թե՞ B(4)

  • B
  • A
  • ոչ մեկը
М_I_01_z№9(2).png

Կոորդինատային ուղղի վրա ո՞ր կետի կոորդինատն է հավասար 3/2-ի:

 Նշիր ճիշտ տարբերակը:

  • O
  • F
  • L
  • T

Каппричио, Гаврилин.

Дата: Автор: Եվա ՊապյանВ Русский язык 8Оставить комментарий

Вокруг сияло солнце, был чудесный летний день, все детишки играли на улице, не думая не о чем. Только Саша сидела дома и возилась с нотами. Изучала пьесу.

Читать далее «Каппричио, Гаврилин.» →