Մաթեմատիկա 07.04.2020

  1. Պատմի՛ր 84300 թվի մասին:

 Թիվը գրի՛ր տառերով: Ութսունչորս հազար երեք հարյուր

  • 84300-ն ունի 0 տասնյակ և 0 միավոր
  • Հարևան թվերն են՝ 84301, 84299
  • Հաջորդող թիվն է՝ 84301
  • Նախորդող թիվն է՝ 84299
  • Մեծացրո՛ւ 41789-ով: 84300+ 41789= 126089
  • Մեծացրո՛ւ13970-ով: 84300+13970= 98270
  • Մեծացրո՛ւ 72084-ով: 84300+  72084= 156384
  • Մեծացրո՛ւ 201470-ով: 84300+ 201470= 1044470
  • Մեծացրո՛ւ 440064-ով: 84300+ 440064= 524364
  • Մեծացրո՛ւ 240747-ով: 84300+240747= 325097
  • Փոքրացրո՛ւ 30036-ով: 84300- 30036= 54264
  • Փոքրացրո՛ւ 20101-ով: 84300-20101= 64199
  • Փոքրացրո՛ւ 39009-ով: 84300- 39009= 45291
  • Փոքրացրո՛ւ 20940-ով: 84300- 20940= 63360
  • Փոքրացրո՛ւ11048-ով: 84300-11048= 73252
  • Մեծացրո՛ւ 10 անգամ, 100 անգամ։ 84300×10= 843000 , 84300×100= 8430000
  • Փոքրացրո՛ւ 10 անգամ, 100 անգամ — 84300:10= 8430 , 84300:100= 843
  • Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը, հարյուրյակը, հազարյակը. 84310, 84400, 85300
  • Թվի թվանշանները վերադասավորի՛ր այնպես, որ ստանաս հնարավոր ամենափոքր թիվը։ 30048
  • Թվի թվանշանները վերադասավորի՛ր այնպես, որ ստանաս հնարավոր ամենամեծ թիվը։ 804300

Читать далее «Մաթեմատիկա 07.04.2020»

Մեծ գյուտարարը. Ջաննի Ռոդարի

Մեծ գյուտարարը

Ջաննի Ռոդարի


Ժամանակին մի երիտասարդ էր ապրում: Նա երազում էր մեծ գիտնական դառնալ: Գիշեր-ցերեկ սովորում էր, երկար տարիներ, ու մի օր վերջապես ինքն իրեն ասաց.
— Ես շատ բան եմ սովորել, գիտնական եմ դարձել և հիմա բոլորին ցույց կտամ‚ թե ինչեր կարող եմ անել:
Читать далее «Մեծ գյուտարարը. Ջաննի Ռոդարի»

Իմ անհատական ուսումնական պլանը

Ժամանակահատվածը՝ ապրիլի 6-10

Հեռավար-առցանց ընտանեկան ուսուցում

 

Ժամ Երկուշաբթի Երեքշաբթի Չորեքշաբթի Հինգշաբթի ուրբաթ Շաբաթ Կիրակի
10:00-12:00 Նախագծային աշխատանք Նախագծային աշխատանք Նախագծային աշխատանք Նախագծային աշխատանք Նախագծային աշխատանք
12:30 Նախաճաշի պատրաստում Ընտանեկան մարզանք Առավոտյան հիգիենա և խնամք Մայրիկին օգնական Երգ Զատկածեսի նախապատրաստում
13:00 Առցանց պարապմունք դասվարի հետ Առցանց պարապմունք դասվարի հետ Ռուսերեն Առցանց պարապմունք դասվարի հետ Առցանց պարապմունք դասվարի հետ
14:00 Ճաշել Անգլերեն Առցանց պարապմունք դասվարի հետ Տնային աշխատանքների կատարում Տնային աշխատանքների կատարում
15:00 Հանգիստ Ճաշ Ճաշ Զբոսանք, եթե արևոտ եղանակ լինի Հեռուստացույցի դիտում
17:00- մինչև օրվա ավարտը՝ կրթական, ուսումնական բաղադրիչի ներկայացում Աշխատանք մայրենիի և մաթեմատիկայի ֆայլերով Լեզվական խաղ տիկնիկներիս հետ Ուսուցողական խաղ Ընթերցանություն Աստվածաշնչից

 

Երբ տունը դառնում է դպրոց…

Ողջույն: Գիտենք, որ հիմա արտակարգ իրավիճակ է և բոլորս տանն ենք: Դրա համար էլ ես որոշեցի մի փոքր ձեզ պատմել, թե ինչպե՞ս եմ անցկացնում իմ օրը տանը, գնացինք: Առավոտյան արթնանում եմ, լվացվում եմ, թարմանում, հագնվում և պատրաստվում, որ նախաճաշեմ: Նախաճաշից հետո բացում եմ համակարգիչս, ստուգում էլեկտրոնային փոստս, որ տեսնեմ օրվա առաջադրանքները: Читать далее «Երբ տունը դառնում է դպրոց…»

Մաթեմատիկա 02.04.2020

  1. Թվի թվանշանները վերադասավորի՛ր այնպես, որ ստանաս հնարավոր ամենափոքր և ամենամեծ թվերը։
Թիվը Ամենափոքր թիվը Ամենամեծ թիվը
25481 12458 85421
164892 124689 986421
200147 100247 700421
624100 100246 642100
395341 133459 954331
340007 304007 704007

 

  1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

6545 + 3218 – 3 x 700 =  9763 – 2100= 7663

235 x 3 – 4200 : 60 = 705-700=5

8100: 90 + (35×6): 7= 90+ 30= 120

3500 : 70 + (240 x 10) : 8 = 50+300= 350
Читать далее «Մաթեմատիկա 02.04.2020»

Մարտի 30- ապրիլի 3-ի աշխատակարգ

Առցանց տեսակապերի ժամանակացույց

 

Ընթերցանություն՝

Ջ.Ռոդարի « Տարօրինակ հարցեր» և «Աչքերի գանգատը»

Մաթեմատիկա՝

Աշխատանքային էջերի լրացում

Մարզական

Երաժշտական

 

 

«Զատիկ» ընտանեկան նախագծի մասնակցություն

 

Ընթերցողական նախագիծ

Երրորդ դասարանի սովորողների համար

Բնագիտական նախագիծ

Երրորդ դասարանի սովորողների համար

Տեխնոլոգիական նախագիծ

Երրորդ դասարանի սովորողների համար

Մաթեմատիկական գործունեություն

Երրորդ դասարանի սովորողների համար