Лувр отапливается калориферами. Из врезанных в пол красивых медных
решёток дует горячий ветер. Если прийти в Лувр пораньше, тотчас после
открытия, то вы увидите, как на этих решётках неподвижно стоят люди,
главным образом старики и старухи.
Это греются нищие. Величавые и строгие луврские сторожа их не трогают.
Посетители тоже как будто ничего не замечают. Они только стараются
поскорее пройти мимо безмолвных и неподвижных бездомных.
Особенно мне запомнилась маленькая старушка с дрожащим лицом, в
порыжевшей от времени накидке. Она виновато улыбалась и время от
времени начинала озабоченно рыться в потёртой сумочке, хотя было
понятно, что в ней нет ничего, кроме старого рваного платочка.
Старушка вытирала этим платком слезящиеся глаза. В них было столько
стыдливого горя, что, должно быть, у многих посетителей Лувра сжималось
сердце.
Ноги у старушки заметно дрожали, но она боялась сойти с калориферной
решётки, чтобы её тотчас же не занял другой. Пожилая художница стояла
невдалеке за мольбертом и писала копию с картины Боттичелли. Художница
решительно подошла к стене, где стояли стулья с бархатными сиденьями,
перенесла один к калориферу. Строго сказала старушке:
— Садитесь!
— Мерси, мадам, — пробормотала старушка, неуверенно села и вдруг низко
нагнулась, так низко, что издали казалось, будто она касается головой своих
колен.
Художница вернулась к своему мольберту. Служитель пристально следил за
этой сценой, но не шелохнулся.
Красивая женщина с мальчиком лет восьми шла впереди меня. Она
наклонилась к мальчику и что-то ему сказала. Мальчик подбежал к
художнице. Поклонился ей, шаркнул ногой и звонко сказал:
— Мерси, мадам!
Художница кивнула. Мальчик бросился к матери и прижался к её руке. Глаза у
него сияли так, будто он совершил геройский поступок. Очевидно, это было
действительно так. Он совершил маленький великодушный поступок и
пережил то состояние, которое мы называем «гора с плеч».

Вопросы к представленному тексту:
Что делают люди у медных решёток в Лувре? в основном, там встречаются старики и старушки, которые там греются.
Какую реакцию вызывает старушка у посетителей Лувра? она вызывает жалость и грусть у посетителей, которые её замечают.
Почему, по вашему мнению, люди, посещающие Лувр, стараются не замечать
нищих у калориферов? возможно, потому-что они приезжают посмотреть на Лувр, а не помогать безпомощным. думаю, они попросту не привлекают их внимание.
Какой урок можно извлечь из поведения художницы и мальчика? что неважно, чем ты занимаешься, при деньгах ты или нет, главное оставаться человеком, ведь Всевысший ценит за доброту и полезные дела, а не за финансовое положение.
Как вы думаете, почему автор выбрал именно такой способ описания
старушки и её взаимодействия с окружающими? возможно, потому-что он хотел вызвать эмоции и донести что-то до читателей, а образ невинной и жалкой бабушки отлично вписался.
Как бы вы поступили, столкнувшись с похожей ситуацией? Почему? я бы также помогла бабушке и возможно подарила бы ей что-нибудь, что могло ей понадобится.
Как мы должны относиться к нуждающимся людям? мы должны помогать им, а не самоутверждаться на их счёт. они такие же люди, как и мы. мы должны проявлять уважение и милосердие, особенно к людям в возрасте.

Вставьте пропущенные слова в предложениях из текста:

Из врезанных в пол красивых медных решёток дует горячий ветер.»
«Старушка виновато улыбалась и время от времени начинала озабоченно
рыться в сумочке.»

2. Определите тон и настроение текста. Как автор использует описание и
   детали, чтобы создать определённое настроение и вызвать у читателя
   определённые эмоции? он пытается как можно реалистичнее описать всё происходящее, а может он сам там побывал и увидел. думаю, автор очень профессионально и тонко подчеркнул все детали текста, которые действительно заставляют задуматься.
3. Сравните поведение старушки и мальчика. Как эти два персонажа
   реагируют на ситуацию и что это говорит о их характере? старушка также невинно говорит что-то мальчику, в то время когда это очень даже радует мальчика, и тот спешит рассказывать маме.

Творческие задания:
1.Напишите продолжение:

2. Создайте иллюстрацию:

3. Напишите письмо от лица старушки:

письмо от лица бабушки.

«дорогая художница и мальчик. я очень благодарна вам за вашу помощь. обычно, к таким как я, не относятся любезно, и чаще всего, стараются игнорировать. я очень ценю ваше милосердие, и пусть вся доброта, которую вы мне подарили вернётся вам! очень надеюсь, что в вашей жизни всё будет прекрасно, и удача всегда будет на вашей стороне. я вас не забуду. Бог с вами.»