История с азбукой

ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

часть 1

Ответьте на вопросы:
Почему четвероклассник решил подойти к девочке? Потому что он увидел, что девочка сидела одна и была грустная.
Что девочка рассказала четверокласснику о своей семье? Она рассказала, что родители уехали далеко.
Почему она хотела выучить все буквы за один день? Чтобы написать письмо родителям.
Какой эпизод вам показался наиболее грустным? У нас папа с мамой уехали далеко, а Серёжа, мой брат, сильно скучает. Он просит бабушку, чтобы она написала им письмо, а у неё нет времени.

2. Перескажите текст.

3. Соедините антонимы (слова с противоположным значением).
Например: хорошо – плохо.

Сложно- просто
Близко- далеко
Высоко- низко
Много- мало
Громко- тихо
Рано-поздно
Светло- темно
Весело-грустно
Тепло- холодно
Верно- неправильно

ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

часть 2

Перескажите текст по плану:
Встреча с девочкой- Однажды один мальчик зашёл в первый класс и увидел маленькую девочку, которая сидела на последней парте и грустила. Он спросил почему она грустит ? Девочка ответила, что хочет выучить все буквы сразу и написать письмо родителям от имени брата. Тогда мальчик сказал, что невозможно выучить все буквы за один день.
Разговор во дворе школы. Во дворе мальчик и девочка встретились с братом. Мальчик обьяснил брата, что девочка не виновата, потому что наука — сложное дело. И так как у брата было очень печальное лицо, мальчик обещал сам написать письмо под их диктовку.
Эпизод во дворе дома. Во дворе дома их встречает друг Серёжи и спрашивает выучила ли сестра все буквы. И когда Серёжа отвечает, что наука – сложное дело и по-этому письмо напишет его четвероклассник друг, мальчишка воскрикнул что их обманули. Услышав этот разговор, мальчик крикнул своё имя. Его звали Юркой и он твёрдо решил, что это письмо обьязательно напишет.

2. Соедините слова-предметы с их определениями.

Маленькая девочка
Громкий голос
Отличное настроение
Целый год
Железная изгородь
Печальное лицо
Злые мальчишки
Непростое дело
Четвёртый класс
Школьный двор