Ինքնաստուգում դասարանում 3.

1.Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ գոյականները և ածականները՝ խիզախ, բարի, գարուն, արև, երկար, ծաղիկ, վազել, ժամացույց, ջրել, գնալ, հրաշալի, երեխա, լողալ,վազվզել, մաքուր, նավաստի: 

Ածականներ ՝ խիզախ, բարի, երկար, հրաշալի, մաքուր

Գոյականներ ՝ գարուն, արև, ծաղիկ, ժամացույց, երեխա, նավաստի:

2. Տրված բառերից կազմի՛ր գոյականներ՝ իշխել, ճեղքել, գործել, շքեղ, ուսուցանել, դեղին, բժշկել, հյուսել: 

Իշխել — իշխան, ճեղքել — ճեղք, գործել — գործ, շքեղ — շքեղություն, ուսուցանել — ուսուցիչ, դեղին — դեղնություն, բժշկել — բժիշկ, հյուսել — հյուս

3.Տրված գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ՝ գլուխ, թվական, երկիր, սենյակ, հարևան, ծառ, տեր, ժապավեն, մարդ, կին։ 

Գլուխ — գլուխներ, թվական — թվականներ, երկիր — երկրներ, սենյակ — սենյակներ, հարևան — հարևաններ, ծառ — ծառեր, տեր — տերեր, ժապավեն — ժապավեններ, մարդ — մարդիկ, կին — կանայք:

4. Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ հատուկ և հասարակ գոյականները՝ ուսուցիչ, Գևորգ, քաղաքացի, ընկեր, կատու, Երևան, Աննա, Սևան, գետ, Հարությունյան:

Հասարակ գոյականներ — ուսուցիչ, քաղաքացի, ընկեր, կատու, գետ:

Հատուկ գոյականներ — Գևորգ, Երևան, Աննա, Սևան, Հարությունյան:

5.Տրված բառերը բաժանի՛ր բաղադրիչների. յուրաքանչյուր բառի դիմաց գրիր տեսակը ըստ կազմության՝ բարեկամ, գրավոր, ծով, լուսամուտ, անպետք, հողոտ, գնորդ, ամառ :  

Բարեկամ — բարի (արմատ) + կամեցող (արմատ) = բարդ բառ:

Գրավոր — գիր (արմատ) + ավոր (ածանց) = ածանցավոր բառ:

Ծով — բաղադրիչների չի բաժանվում = պարզ բառ:

Լուսամուտ — լույս(արմատ) + ա հոդակապ + մուտ (արմատ) = բարդ բառ:

Անպետք — ան(նախածանց) + պետք(արմատ) — նախածանցավոր բառ:

Հողոտ — հող (արմատ) + ոտ (վերջածանց) — վերջածանցավոր բառ:

Գնորդ — գնել (արմատ) + որդ (ածանց) = ածանցավոր բառ:

Ամառ — չի բաժանվում բաղադրիչների — պարզ բառ:

6. Տրված բառերը դարձրո՛ւ նախածանցավոր կամ վերջածանցավոր ՝ կաթ, խորհուրդ, գետ, հեռու, քար, ամպ: 

Կաթնային, խորհրդավոր, գետակ, հեռավորություն, քարքարոտ, ամպոտ:

7. Հարցում արտահայտող բառերի փոխարեն համապատասխան բառեր կամ բառակապակցություններ գրելով՝ նախադասություններ ստացիր։ 

Ո՞ւմ ո՞վ ինչպիսի՞ն Է։ Ի՞նչը ինչպե՞ս ի՞նչ Էր լինում։ Ինչի՞ ի՞նչը ինչո՞վ ի՞նչ Է եղել։ Ո՞վ ի՞նչ արեց ինչո՞ւ։ 

Ո՞ւմ ո՞վ ինչպիսի՞ն է — Իմ տատիկը բարի է:

Ի՞նչը ինչպե՞ս ի՞նչ էր լինում — Արևը դանդաղ մայր էր մտնում:

Ինչի՞ ի՞նչը ինչո՞վ ի՞նչ Է եղել- Մեքենայի անիվը ասեղով ծակվել է:

Ո՞վ ի՞նչ արեց ինչո՞ւ — Քույրիկը չարեց դասերը, որովհետև խնջույքի էր:

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s